El Grupo de Investigación de Pedagogía Hospitalaria en Neonatología y Pediatría se constituyó como grupo de investigación consolidado en 2014 (2017 SGR 1314), pero trabaja desde el año 2003 con profesionales de la salud y la educación para garantizar el bienestar de los niños y adolescentes que se encuentran en situación de vulnerabilidad, así como de sus familias.
Esto incluye diferentes circunstancias, como la hospitalización de niñas y adolescentes, el nacimiento prematuro de un bebé y enfermedades en recién nacidos y niños (como las cardiopatías).
También contempla situaciones que precisan una atención educativa domiciliaria o cuando un adolescente con una enfermedad crónica pasa del profesional médico pediátrico al profesional médico de adultos, por ejemplo.
El grupo está formado por profesionales del ámbito de la salud, la educación y la pedagogía que nos hemos unido para favorecer un modelo asistencial y educativo de excelencia, inclusivo y centrado en el desarrollo de las niñas y adolescentes, junto a sus familias. Y lo hacemos a través de la investigación y de la formación.
Los objetivos como Grupo de Investigación de Pedagogía Hospitalaria en Neonatología y Pediatría que nos planteamos son:
- Incidir en la etapa neonatal, infantil y adolescente en aquellos casos de vulnerabilidad para dar respuesta a sus necesidades, a las de su entorno familiar y a las de los profesionales para incrementar su calidad de vida.
- Realizar estudios e investigaciones para fomentar el conocimiento y avance tecnológico en pedagogía hospitalaria.
- Evaluar y analizar los procedimientos y prácticas que se realizan en el sistema sanitario y educativo para introducir mejoras.
- Promover nuevas estrategias que faciliten la implementación de los Cuidados Centrados en el Desarrollo y la Familia (CCDF) y el adecuado desarrollo del recién nacido, del niño y del adolescente hospitalizado o enfermo.
- Divulgar los conocimientos y resultados de las investigaciones en forma de cursos, masters, postgrados, libros técnicos, artículos científicos y guías para las familias.
- Aumentar la coordinación y trabajo en equipo de las áreas de sanidad y educación.
Creemos en
el trabajo en equipo
Por eso contamos con prestigiosos colaboradores y partners
Nuestro trabajo no sería posible sin la implicación de nuestros partners científicos, que engloban las entidades a las que pertenecen cada uno de los miembros del grupo de investigación.
También contamos con colaboradores de prestigio y de ámbito internacional con los que sumamos esfuerzos para desarrollar cada nuevo proyecto. El compromiso de estas asociaciones, organizaciones y agrupaciones es fundamental para nosotros.
Y finalmente, los patrocinadores, cuyos valores están alineados a los nuestros y que participan de forma directa en acciones puntuales.
profesionales
INVESTIGADORA PRINCIPAL
Dra. Verònica Violant
Psicóloga. Profesora titular Universitat de Barcelona (UB) e Investigadora principal de este grupo de investigación y directora del Observatorio Internacional en Pedagogía Hospitalaria de la UB
NEONATOLOGÍA Y PEDRIATRÍA
Dr. Marcel Cortada
Psicólogo. Presidente de NADOCAT
Dra. Gemma Ginovart
Neonatóloga. Directora de la unidad de Neonatología del Hospital Santa Creu i Sant Pau de Barcelona
Dr. Josep Moya
Psiquiatra, miembro del equipo CIPAIS, ex coordinador del Equipo Clínico del Centro Alba de Barcelona, Fundador de l’Observatori de Salud Mental de Cataluña
Dr. Josep Perapoch
Neonatólogo. Jefe de Sección de Neonatología y Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital Dr. Josep Trueta de Girona y director del Centro de Formación NIDCAP Barcelona-Vall d’Hebron
Dra. Isabel Ridaura
Psicóloga. Centro de Estimulación Temprana de Blanes
ESTUDIANTES BECARIAS/OS Y COLABORADORAS/ES
Sarah Muñoz-Violant
Actual investigadora asistente del grupo de investigación en Pedagogía Hospitalaria
Carlota Rodríguez
Actual becaria PREDOC (antigua APIF) adscrita al grupo de investigación y anterior becaria de los proyectos relacionados con la creatividad
Raquel Rojas
Actual colaboradora del Observatorio Internacional de Pedagogía Hospitalaria
Xavier Bracke
Anterior becario de los proyectos relacionados con la neonatología
Iris Collellmir
Anterior becaria del Observatorio Internacional de Pedagogía Hospitalaria
Marina García Ramón
Anterior colaboradora de los proyectos relacionados con la atención psicoeducativa hospitalaria y domiciliaria
Queralt Llorca
Anterior becaria de los proyectos relacionados con la creatividad y la neonatología
Elena Villacampa
Anterior becaria de los proyectos relacionados con el grupo de investigación
ESTUDIANTES DOCTORADO
Luis Alberto Escobar Florez (Directora Verónica Violant)
Características del hospital universitario y las competencias docentes de su personal, como elementos estratégicos que permitan procesos formativos de calidad en estudiantes de pregrado y posgrado en el área de medicina en Colombia
Mª Francisca Jiliberto Fritis (Directoras Dra. Verónica Violant y Carmen Jerez Molina)
Experiencias del alumnado adolescente y adulto joven (AYA) en situación de enfermedad crónica, continuar la vida educativa entre hospitalizaciones, tratamientos y convalecencia en casa
Angie Vanessa Briñez Valderrama (Directora Verónica Violant)
Estudio mixto sobre la adecuidad del Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL) para el desarrollo de competencias interprofesionales en los estudiantes del Grado de Enfermería y Medicina
Betzabé Lillo Orellana (Directora Verónica Violant)
El rol del adulto en el acompañamiento pedagógico a la infancia en diferentes contextos socioeducativos como un elemento favorecedor del aprendizaje en Ambientes Preparados
Clàudia Serra i Masmitja (Directoras Dra. Verónica Violant y Carmen Jerez Molina)
Programa de Atención emocional en la infancia y su familia durante el proceso de perioperatorio
Arias Guevara Liliana Annabell (Directora Dra. Verónica Violant)
Influencia de las Artes Plásticas en el desarrollo de la creatividad de los niños del nivel de Educación Inicial en las Escuelas Rurales del Cantón Samborondón-Ecuador
Carlota Rodríguez (Directora Dra. Verónica Violant)
Educar en el océano de posibilidades. El mar de la creatividad como espacio pedagógico, pediátrico y cultural
Carolina Jiménez Bohorquez (Directora Dra. Verònica Violant)
Construcción de la mentalidad internacional en estudiantes de bachillerato: comparación de programas en el contexto catalán
Maria Emilia Dip (Codirector Dr. Perapoch)
Evaluación del estrés en padres de bebés ingresados en la Unidad de Neonatología que tienen más niños a su cargo
Núria Herranz (Codirectora Dra. Verónica Violant)
Proceso de colaboración entre el profesional de enfermería y la familia en un recién nacido con encefalopatía hipóxico-isquémica y el tratamiento de la hipotermia
ESTUDIANTES PASANTÍA
Dr. Juan Miguel González Velasco Ph.D. (Bolivia-México)
Andragogía Hospitalaria para pacientes trasplantados renales: Historia de vida y resiliencia. Este proyecto se realiza en la Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicas. Universidad Mayor de San Andrés. Bolivia.
Pasantía del Dr. Juan Miguel González Velasco Ph.D. como profesor titular de la Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicas de la Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia a través de la Universidad de Barcelona para hacer sus estudios de Post-Doctorado en el periodo que abarca desde el 1 de septiembre de 2020 al 31 de diciembre de 2021.
Dra. Rocio Valverde (Costa Rica)
Enriquecimiento del marco teórico y metodológico de la tesis doctoral y la revisión de programas relativos a la Universidad de la Experiencia tanto en nuestra universidad como en otras universidades del Estado Español.
Pasantía de la doctoranda Rocío Valverde como rectora de la Universidad Santa Paula (USP) de San José, Costa Rica en el periodo que abarca desde el 10 de Octubre al 04 de Enero de 2020.
Dra. Marlene Zwierewicz (Brasil)
Meta-análisis de investigaciones innovadoras y creativas de RIEC/ADEC y descripción de los procesos de transformación de las escuelas de Brasil. Este proyecto se lleva a cabo conjuntamente con la Red Internacional de Escuelas Creativas (RIEC-ADEC).
Pasantía de la Dra. Marlene Zwierewicz como profesora titular del Mestrado Profissional em Educação Básica de la Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP) de Caçador, Brasil, a través de la Universidad de Barcelona para hacer sus estudios de Post-Doctorado en el periodo que abarca desde el 29 de Julio de 2019 al 28 de Julio de 2020.
Dra. Vera Lúcia Simão (Brasil)
Meta-análisis de investigaciones innovadoras y creativas de RIEC/ADEC y descripción de los procesos de transformación de las escuelas de Brasil. Este proyecto se lleva a cabo conjuntamente con la Red Internacional de Escuelas Creativas (RIEC-ADEC).
Pasantía de la Dra. Vera Lúcia Simão como profesora titular del Mestrado Profissional em Educação Básica de la Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP) de Caçador, Brasil, a través de la Universidad de Barcelona para hacer sus estudios de Post-Doctorado en el periodo que abarca desde el 29 de Julio de 2019 al 28 de Julio de 2020.
Dra. Vera Lúcia de Souza e Silva (Brasil)
Meta-análisis de investigaciones innovadoras y creativas de RIEC/ADEC y descripción de los procesos de transformación de las escuelas de Brasil. Dicho proyecto se lleva a cabo conjuntamente con la Red Internacional de Escuelas Creativas (RIEC-ADEC).
Pasantía de la Dra. Vera Lúcia de Souza e Silva como profesora titular del Mestrado Profissional em Educação Básica de la Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP) de Caçador, Brasil, a través de la Universidad de Barcelona para hacer sus estudios de Post-Doctorado en el periodo que abarca desde el 29 de Julio de 2019 al 28 de Julio de 2020.
David Parra (Venezuela)
Revisión y escritura de un capítulo de libro en colaboración con miembros del grupo de investigación relativo al Observatorio Internacional en Pedagogía Hospitalaria. Fechas de la pasantía: del 20 de noviembre de 2018 al 20 de enero de 2019