Abstract

L’educació familiar és considerada un factor protector en relació al desenvolupament sa dels nens, especialment en situacions de risc social. En aquest context presentem els resultats relacionats amb el rol de la família en el desenvolupament sa dels nens, de dos treballs que emfatitzen en dos moments d’especial dificultat per les famílies, com el naixement d’un nen i l’adolescència. Aquests són part de les línies estratègiques de salut sexual i reproductiva del Govern de Catalunya i de l’estat Espanyol. Aquest article tracta d’explorar la guia que necessita la família per resumir un programa en educació parental i, analitzar les necessitats dels adolescents en situació de vulnerabilitat en relació a la salut sexual i reproductiva per desenvolupar un pla estratègic d’acció. Es va realitzar una metodologia d’acció-investigació amb grups focals de 56 professionals i 13 famílies en el primer treball, i 48 professionals en la comunitat de treballadors amb 72 adolescents en el segon grup. Els resultats mostren que les famílies senten inseguretat i ansietat abans de donar a llum al nadó, especialment, en relació a cóm cuidar d’ell/ella o la pressió familiar. Els adolescents reclamen una millor comunicació amb els seus pares en assumptes de salut sexual; i els professionals proposen el desenvolupament de programes de guia familiar, especialment en situacions de risc.