En esta publicación encontramos información y orientaciones prácticas sobre los fundamentos, estrategias y recursos en el Uso de las TIC para la atención educativa, hospitalaria y domiciliaria. La obra aborda temas de inclusión a través de la tecnología, desde las comunidades en red hasta temas muy actuales, como el uso de videojuegos educativos y activos en las aulas hospitalarias. Además de tener presente la necesidad de conocer las bases de la Pedagogía hospitalaria, se presentan ejemplos de proyectos de referencia y prácticas, así como estrategias y pautas claras de introducción de la tecnología en las propuestas didácticas para la atención del alumnado enfermo. Así mismo, se introduce la atención a la diversidad en relación con las TIC y las TIC como apoyo al aula hospitalaria, y también se presenta el juego en el desarrollo, concretamente dando paso al estudio de los videojuegos activos y juegos motores en el aula hospitalaria. Por último, encontramos: estrategias de diseño e implementación de los módulos del aula hospitalaria SANARTE en la plataforma MOODLE; estrategias para el aprendizaje de las ciencias desde la reconstrucción de la experiencia hospitalaria, y tratamientos médicos dirigidos a adolescentes hospitalizados; desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras con dispositivos móviles; y la evaluación emocional de la intervención educativa en el aula hospitalaria.

Gónzalez, C. S. y Violant, V. (2015)
Madrid: Ediciones Universitarias McGraw-Hill
ISBN: 978-84-486-0746-3

Disponible en: www.researchgate.net