LIBROS

Pedagogía Hospitalaria | Contextos inclusivos

Programa de soporte para adolescentes acogidos y acogidas en familia extensa

En esta publicación se recoge un estudio llevado a cabo por equipos de investigadores con la finalidad de elaborar un programa que permita una intervención en el desarrollo de un mejor conocimiento y comprensión de los aspectos diferenciales del acogimiento familiar, abordándolo desde una perspectiva holística y en relación con la dimensión cognitiva, la emocional y la comportamental. La obra se estructura en base a nueve sesiones: la sesión 0: incluye el proceso de diseño del programa (antecedentes, diseño del programa, fundamentación teórica, fundamentación metodológica, estructura del programa y cómo desarrollar las sesiones del programa); sesión 1: Nos damos la bienvenida; sesión 2: ¿Qué es el acogimiento y cómo lo vivimos?; sesión 3: Reconociendo el acogimiento; sesión 4: Mi familia acogedora y yo; sesión 5: Mis padres, mis hermanos y yo; sesión 6: ¿Cómo conocerme mejor?; sesión 7: Nos cuidamos un poco; sesión 8: Mis opciones de tiempo libre; sesión 9: Después del acogimiento.

 

Fuentes Peláez, N.; Pastor, C. y Amorós, P. (Coords.). (2017)
Madrid: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España

 

observatoriodelainfancia.vpsocial.gob.es

mantenimiento web