LIBROS

Pedagogía Hospitalaria | Contextos inclusivos

Las vivencias de los niños hospitalizados desde sus dibujos y testimonios. Un estudio cualitativo con enfoque de resiliencia y los derechos del niño hospitalizado

En esta publicación se presentan los resultados de un estudio de investigación cualitativa desarrollada y publicada por Giselle Silva, basada en el análisis de dibujos, entrevistas, observación y juego de representación de niños y niñas y adolescentes internados en un centro de salud, abordando sus experiencias y sus necesidades. El libro pretende resaltar la prioridad de incorporar en los sistemas de salud y de pedagogía hospitalaria los aspectos socioemocionales involucrados en la experiencia de la hospitalización (prólogo).

 

Silva, G. (2012)
Lima: Instituto de Estudios Peruanos

 

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