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Pedagogía Hospitalaria | Contextos inclusivos

Atención integral en Neonatología desde la Pedagogía Hospitalaria

Esta publicación se enmarca en la colección de Pedagogía Hospitalaria en Neonatología y Pediatría que tiene como objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas de conocimiento. El presente título presenta conceptos asistenciales fundamentales dirigido a profesionales y las madres y los padres de los niños y las niñas nacidas prematuramente o en situación de enfermedad. Los contenidos que se abordan se presentan de la siguiente manera: conceptos básicos implicados en la atención integral en neonatología; el desarrollo fetal desde la teoría sinactiva; vínculo en las unidades de neonatología; estrategias de afrontamiento parental; impacto del nacimiento prematuro y/o con enfermedad en los diferentes sistemas; necesidades del recién nacido; familia como cuidador principal; perspectiva de los profesionales; y, por último, perspectiva social de la salud.

 

Violant, V. (Dir.), Perapoch, J. (Coord.). (2016)
Málaga: Ediciones Aljibe
ISBN: 978-84-9700-827-3

 

www.edicionesaljibe.com

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