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Educación  |  Creatividad

Comprender y evaluar la creatividad. Un recurso para mejorar la calidad de la enseñanza (1)

Esta publicación, la segunda de su trilogía, dirigida por el Dr. Saturnino de la Torre y la Dra. Verónica Violant, trata de comprender la creatividad como fenómeno humano, a la luz de las nuevas concepciones de generación del conocimiento y la complejidad.
En esta publicación se ofrecen recursos conceptuales y evaluativos para facilitar la fundamentación teórica e investigación a los estudiosos de la creatividad. La obra se estructura en siete grandes secciones, integradas por múltiples capítulos cada una de ellas: 1) Aproximaciones teóricas a la creatividad, 2) Aproximación a la creatividad desde el pensamiento complejo, 3) Referentes básicos de la creatividad, 4) La creatividad atendiendo a la edad y desarrollo del sujeto, 5) La creatividad en sus manifestaciones. Ámbitos o áreas de conocimientos, 6) La creatividad en su expresión curricular y extracurricular y 7) Condicionantes y aspectos diferenciales de la creatividad. Obra con la participación de más de 50 autores.

 

De La Torre, S. y Violant, V. (Coords.). (2006)
Málaga: Ediciones Aljibe

 

www.edicionesaljibe.com

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