El objetivo de este capítulo de libro es presentar los resultados de la revisión sistemática en la base de datos de Google Scholar por considerarla como fuente de documentos de primer y segundo orden, tales como, artículos académicos, tesis doctorales, pero también como fuente de trabajos de final de máster, grado, entre otros documentos, con la búsqueda del concepto de pedagogía hospitalaria, en inglés y en castellano con la ecuación: “hospital pedagogy” o “pedagogía hospitalaria”. El análisis distinguió los artículos por pares coincidentes en base de datos anteriormente mencionada, con EBSCO (databases CINAHL, MEDLINE, PSICODOC, PsychINFO, PsycArticles, Psychology and Behavioral Sciences Collection, ERIC y Teacher Reference Center) y SUMMON, y responde a tres preguntas: 1) ¿Qué tipo de producción académica presentan los textos relativos a la Pedagogía Hospitalaria?; 2) ¿Qué tópicos son los más trabajados en Pedagogía Hospitalaria? y; 3) ¿Cuál es la naturaleza científica de la Pedagogía Hospitalaria?

Violant, V.; González González, C.S., & Muñoz-Violant, S. (2022). Pedagogía Hospitalaria: 35 años de historia. En Ocampo, A. (Comp.). Tendencias sobre investigación en Pedagogía Hospitalaria: problemas analítico-metodológicos. Chile: CELEI.

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