Esta publicación es fruto de un proceso de investigación y reflexión, en la que se integran los trabajos de múltiples investigadores del grupo GIAD. El contenido se organiza en tres grandes bloques: en la primera parte, se abordan cuestiones epistemológicas y metodológicas de la investigación educativa desde el pensamiento complejo y la mirada transdisciplinar; en la segunda parte, se describen diferentes estrategias didácticas innovadoras y creativas, abordadas como estudio de caso de la investigación; en la tercera parte, se ilustra cómo cerrar una investigación destacando lo aprendido tanto de los resultados e informaciones recogidas, como del proceso de investigación.

Violant, V. (2010). El relato como estrategia didáctica creativa. EN S. De La Torre (2010). Investigar en educación con otra mirada. Estrategias didácticas en el aula universitaria. Madrid: Editorial Universitas

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