13 Ene Aprendizaje creativo continuo. Cuando aprender es emprender.
Aprendizaje creativo continuo. Cuando aprender es emprender.
Rodríguez, M. y Violant, V. (2006). México D. F: Ediciones Trillas
En esta publicación encontramos referido el hacer del aprendizaje un proceso creativo, abordando esta cuestión desde múltiples facetas del aprendizaje en la etapa infantil (fundamentos filosóficos, modalidades y estrategias, obstáculos y facilitadores, situaciones críticas, etc.).
Algunos de los temas que se tratan en esta obra son estimulación de la inteligencia emocional, la sensación o la percepción, permitiendo el desarrollo de niños y niñas emocionalmente saos y sanas.
El contenido se estructura en once ejes: 1) Posibilidades infinitas de aprender, 2) ¿Por qué aprender el fondo filosófico?, 3) Aprender, forma fina de actuar, 4) Aprendizaje y proyecto de vida, 5) Los reinos del aprendizaje, 6) Modalidades de aprendizaje, 7) Los obstáculos e inhibidores, 8) Los facilitadores e impulsores, 9) Estrategias de aprendizaje, 10) Aprender en emergencias y en crisis y 11) Luminosas perspectivas.