Y en un abrir y cerrar de ojos todo cambia

El video de Jorge tiene como objetivo compartir una buena práctica. Estos hechos ocurrieron durante el 3er trimestre del curso 2020-21 en la comunidad autónoma de Cataluña.
De acuerdo con el Decreto 150/2017, de la atención educativa al alumnado en el marco de un sistema educativo inclusivo, se debe apostar por posibilitar una continuidad educativa ajustada a la condición de salud del alumnado y adecuándose a las circunstancias posiblemente cambiantes de la situación de enfermedad, incluyendo los ámbitos académicos, sociales y culturales.
Si tomamos como base los conceptos de Accesibilidad Universal [1], el Diseño Universal para el Aprendizaje [2] (DUA) y la Situaciones de Aprendizaje [3], esta experiencia cumple con estos principios.
Es una experiencia real e inclusiva, se producen aprendizajes transversales y de áreas, todas las partes se benefician, se adaptan los formatos de acuerdo a las necesidades de quienes interactúan y se articulan exitosamente los servicios de atención al paciente-alumno-familia.

¡Felicitamos a las personas implicadas y animamos a desarrollar actuaciones similares!

[1] Accesibilidad universal: “diseño para todos en los entornos, bienes, productos y servicios que la sociedad ofrece a los ciudadanos”. Disponible en: https://biblioteca.fundaciononce.es/publicaciones/colecciones-propias/coleccion-accesibilidad/accesibilidad-universal-y-diseno-para

[2] DUA: “[… es un modelo que facilita el marco de referencia para la creación de contextos de aprendizaje en los cuales se proporcionan múltiples maneras de presentar la información, múltiples maneras de acción y representación y múltiples maneras de comprometerse”. Disponible en: https://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/diversitat-i-inclusio/projectes-educatius-inclusius/disseny-universal-per-a-laprenentatge/

[3] Situaciones de aprendizaje: “[… experiencias que, independientemente de la forma en que se presentan, parten de un contexto y plantean un reto a la persona que aprende. El hecho que el aprendizaje se fundamente en la resolución de un reto o de una problemática real provoca que el aprendiz tenga que llevar a cabo con eficacia una acción o una serie de acciones que implican una o más capacitados para las cuales son imprescindibles los saberes de uno o más campos de conocimiento; por eso decimos que las situaciones de aprendizaje se orientan al logro de competencias. Disponible en https://projectes.xtec.cat/nou-curriculum/wp-content/uploads/usu2072/2023/01/Orientacions-situacions-daprenentatge.pdf

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Webinar gratuito

SALUD MENTAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS

29 de Mayo de 2024
15 h

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Webinar gratuito

Trobada de l’Associació d’infants i adolescents amb cardiopatia

Un dia per trobar-nos i compartir experiències amb altres famílies que tenen un fill o una filla amb cardiopatia.

Dia: dissabte 25 de maig de 2024
Horari: de 10 a 19 hores
Lloc: Palau de les Heures (Pg. Vall d’Hebron, 171. Barcelona)
Preu: La Universitat de Barcelona i l’Observatori de Pedagogia Hospitalària ens cedeixen l’espai, gràcies a aquest gest solidari, podem oferir-te aquest preu:
20 €/persona
12 €/infants de 3 a 10 anys

Ahir, avui i sempre,
junts amb cada batec!

Inscripcions a: aacic.org
obertes fins al 22 de maig

https://www.aacic.org/ca/

Los pasados 22 y 23 de mayo de 2023 se han celebrado las

I Jornadas Internacionales de Creatividad e Inclusión. Hacia el bienestar y la salud de la comunidad educativa

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Participación remota en aula vía videoconferencia para pacientes con cáncer que no pueden asistir a la escuela por necesidades de salud

Lecciones de un caso de éxito

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La Fundació FC Barcelona i la Universitat de Barcelona impulsen una recerca sobre els factors que contribueixen al benestar emocional dels infants amb malalties cròniques

S’inicia una campanya per convidar a les famílies a participar en una enquesta que recollirà les dades necessàries per fer la investigació

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El Hospital de Sant Joan ha participado en el estreno mundial de la última película de Disney, RED

Se trata de una iniciativa cuyo objetivo es que los menores ingresados puedan disfrutar del filme como si fueran al cine.

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