Calidad de vida en infancia con Cardiopatía Congénita (2012)

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Abstract

El objetivo de este estudio es identificar las necesidades socio-educacionales en la infancia con cardiopatía congénita. Nuestro estudio se llevó a cabo usando un multi-método, que combina datos cualitativos y cuantitativos recolectados en Cataluña (España). Los resultados obtenidos de los cuestionarios y entrevistas con profesionales de la educación, niños con cardiopatía congénita y sus familias han permitido establecer estas categorías. El análisis ha proporcionado conocimiento de las necesidades socio-educacionales. Este artículo destaca las necesidad de tener en cuenta este impacto así como su efecto psicosocial y educacional, y la necesidad de focalizar la educación en la escuela para mejorar la calidad de vida.

 


Autores: Violant, V.; Salmerón, C.; Ponce, C.;
Revista: New Educational Review
Volumen: 27(1)
Núm. página: 64-77
Año de publicación: 2012
Factor de impacto(SCI/SSCI): SSCI – 0.149
Cuartil(SCI/SSCI): Q4 (204/219)
Ámbito de investigación: Education & Educational Research


Palabras clave: educación en salud; investigación cualitativa; calidad de vida; cardiopatía congénita; familia;